Documento: CONSTRUYENDO JUNTOS ESCUELAS FELICES E INTEGRALES
El Dr. Hernán Londoño como parte del equipo de la Comisión Vallecaucana para la educación, presentó ante el comité directivo desarrollado durante el mes de marzo del 2026 el documento: CONSTRUYENDO JUNTOS ESCUELAS FELICES E INTEGRALES un Modelo ventanillense de escuela basado en los derechos de las niñas, niños y adolescentes.
Este documento que muestra la experiencia local, construida por la comunidad de Ventanilla, un distrito del Callao en el Perú, fue resaltada por el Dr. Londoño como una práctica enriquecedora desde el modelo de Escuelas Felices e integrales por la forma de abordar y presentar todo su proceso.
Para entender el alcance de esta práctica, el Dr. Londoño situó el contexto en la iniciativa mundial de la UNESCO, Escuelas Felices, que aboga por una reforma transformadora de la educación y un cambio de paradigma que sitúe la felicidad en el centro de la política y de las prácticas educativas. Por lo que la excelencia académica y la felicidad no se excluyen mutuamente. La felicidad puede ser una palanca clave para mejorar las experiencias y los resultados del aprendizaje
Se comparte el documento desde la página de UNICEF, donde se pueden detallar claramente los aportes desde esta experiencia. https://www.unicef.org/peru/sites/unicef.org.peru/files/2019-01/Construyendo-Juntos-Escuelas-Felices-e-Integrales.pdf